Antes da avaliação propriamente dita, alguns esclarecimentos fazem-se necessários. Em negrito a sugestão da escola, logo após vem minha resposta.
1)"obedecer a tipologia da unidade de ensino": O Regimento Escolar prevê que "qualquer instituição educacional pode oferecer cursos e/ou séries fora de sua tipologia; (Artigo 3º,§2º)
2)"abertura de classes especiais para alunos ANEE": a estratégia já prevê este tipo de classe, para alunos DM,DA e TGD;
3) "redução de turmas para alunos diagnosticados que tenham pedido médico solicitando a redução": a Estratégia de Matrícula prevê que além do diagnóstico médico o caso deve ser submetido a equipe de apoio da i.e. ;
4) "informar pelo 156 se o aluno é portador de necessidade especial": este item é responsabilidade exclusiva do pai/mãe;
5)"que seja enviado logo no início do ano letivo os monitores': existe legislação específica para contratação de monitores;
6) "que os alunos sejam matriculados no setor em que residem": o conceito de UVIRT prevê este tipo de atendimento, entretanto o Arapoanga e Estância ainda não tem condições de atender todos os alunos de sua comunidade. Esperamos que em um futuro próximo (em 2010 talvez) seja possível;
7) "criação de mais escolas": neste ano já foi inaugurado o CEF 07, no segundo semestre teremos a EC 02 do Arapoanga e o CED 01 do Arapoanga, no próximo ano mais uma escola classe na Estância.
1)"obedecer a tipologia da unidade de ensino": O Regimento Escolar prevê que "qualquer instituição educacional pode oferecer cursos e/ou séries fora de sua tipologia; (Artigo 3º,§2º)
2)"abertura de classes especiais para alunos ANEE": a estratégia já prevê este tipo de classe, para alunos DM,DA e TGD;
3) "redução de turmas para alunos diagnosticados que tenham pedido médico solicitando a redução": a Estratégia de Matrícula prevê que além do diagnóstico médico o caso deve ser submetido a equipe de apoio da i.e. ;
4) "informar pelo 156 se o aluno é portador de necessidade especial": este item é responsabilidade exclusiva do pai/mãe;
5)"que seja enviado logo no início do ano letivo os monitores': existe legislação específica para contratação de monitores;
6) "que os alunos sejam matriculados no setor em que residem": o conceito de UVIRT prevê este tipo de atendimento, entretanto o Arapoanga e Estância ainda não tem condições de atender todos os alunos de sua comunidade. Esperamos que em um futuro próximo (em 2010 talvez) seja possível;
7) "criação de mais escolas": neste ano já foi inaugurado o CEF 07, no segundo semestre teremos a EC 02 do Arapoanga e o CED 01 do Arapoanga, no próximo ano mais uma escola classe na Estância.
Um comentário:
Ronie,
Se me permite, gostaria de observar que:
a) o 156 não poderia se baseado exclusivamente no endereço. Tivemos problemas com pessoas de outras regiões enviadas para cá e de ex alunos com problemas disciplinares também recomendados de volta a escola.
b) Embora eu concorde e ache certo o planejamento prévio do ano seguinte, as definições de turmas, tem se arrastado até o último instante gerando grandes dificuldades para as matrículas de janeiro, e para o planejamento por parte da Direção da escola quanto ao ano letivo na iminência de se iniciar.
c) A questão rural. Todos os anos deparamos com dificuldades advindas da igualdade de tratamento dada as escola rurais e urbanas pela SEE DF. As caractyerísticas e realidades são diferentes.
d) Vivemos um caos no que tange a comunicação de dados pela Secretaria da escola. é até desumano a quantidade de situações em que o Almir depara pela simples falta de aparato de comunicação adequada (internet).
Por hora é isto.
Obrigado pela oportunidade.
Att
Adelmo
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